1. ¿Necesita el ser humano vivir en comunidad? Explícate.

2. ¿Qué características debe tener una sociedad pacífica?

3. ¿Es lo mismo justicia que derecho? Razona tu respuesta.

4. ¿Qué es el bien común?

5. ¿De qué modo puede participar una persona de tu edad en la búsqueda del bien común? Piensa una iniciativa concreta y explica de qué forma la llevarías a cabo.

6. ¿Por qué nunca se puede tratara un ser humano como una cosa?

7. Investiga sobre la importancia histórica de la Escuela de Salamanca.

8. Investiga sobre la defensa y promoción de los derechos de las mujeres de Hannah Arendt.

9. ¿Es lo mismo legalidad que legitimidad? ¿Por qué?

10. Explica las ventajas y los inconvenientes de la democracia.

11. ¿Es lo mismo ser humano que ser ciudadano? Razona tu respuesta.

12. ¿Qué sabes de la Agenda 2030?

13. ¿Es la sociedad algo natural?

14. ¿Qué es la justicia? ¿Cómo podríamos garantizar que nuestra convivencia social sea justa?

15. ¿Se puede prescindir del Estado?

16. ¿Crees que la democracia es el mejor sistema?

17. ¿Qué sabes de la teoría de las dos espadas que se impuso en la Edad Media?

18. ¿Qué crees que significa “la insociable sociabilidad del ser humano?

19. ¿Cuál es la diferencia entre un súbdito y un ciudadano?

20. ¿Qué podría suceder si los poderes del Estado no estuvieran separados?

21. ¿Es el hombre un lobo para el hombre?

22. ¿A favor o en contra de la propiedad privada?

23. Explica las diferencias entre la democracia directa, la democracia representativa y la democracia representativa deliberativa.

24. ¿En qué sentido crees que las democracias actuales están amenazadas? ¿Ves posible que se produzca un cambio de régimen político en los países democráticos? ¿Depende de nosotros que la democracia sobreviva? Si crees que sí, indica qué deberíamos hacer para que perdure; si piensas que no, explica de qué depende entonces su supervivencia.

25.¿Qué papel juegan los medios de comunicación de masas y las redes sociales en la aceptación del liderazgo político?

26. Haz una lista con diez temas sobre los que suelas conversar, incluyendo la política, y ordénalos de mayor a menor interés para ti. ¿Con quién hablas de política preferiblemente: familia, amistades, compañeros y compañeras, profesorado…? ¿Por qué?  ¿Cuáles son los asuntos políticos que más te interesan y de los que más sueles hablar?

27. ¿Es posible un mundo mejor? Explícate.

28. ¿Es deseable el socialismo? ¿Por qué?

29. ¿Cualquier tiempo pasado fue peor?

30.Trabajo en grupo.

Si fuerais los gobernantes de este país, ¿qué diez cosas cambiaríais? ¿Cómo?

31.Trabajo en grupo.

Vamos a crear un partido político y necesitamos informar a la ciudadanía. Necesitamos un folleto donde aparezca un nombre, un logo y diez medidas.

32.Trabajo en grupo.

Imagina que tú y 29 personas más, algunas conocidas y otras desconocidas, aparecen, de pronto, en una isla perdida y desierta. Necesitan organizarse, tomar decisiones… ¿quién las tomaría? ¿qué diez medidas serían las más urgentes?

33. ¿A favor o en contra de la pena de muerte?

34.¿Quiénes deben ser los gobernantes: cualquiera, los que más saben, los más ricos…?

35.Trabajo en grupo.

Elaborar un decálogo de normas que la convivencia en clase. ¿Esas normas serán útiles o justas?

36. En política, ¿el fin justifica los medios?

37.¿Los gobernantes deben ser sinceros y transparentes en su manera de gobernar?

38. Trabajo en grupo.

La Declaración de los Derechos Humanos ya existe.  Se trata ahora de señalar cuáles son los 10 derechos fundamentales más importantes y por qué.

39. ¿A favor o en contra de la muerte digna?

40. ¿En una democracia se deben tener en cuenta a las minorías? ¿Por qué?